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Die Herausforderungen im Management einer erfolgreichen Lerneinrichtung waren noch nie so groß wie heute. Budgets werden immer weiter gekürzt, die Konkurrenz ist groß und Schüler suchen nach neuen Wegen, ein maximales Lernergebnis zu erzielen. Als führender Anbieter von digitalen Echtzeit-Insights können wir bei dieser Herausforderung helfen.

Über unsere Umfrage-Plattform kann Ihre Einrichtung Trends und Tendenzen identifizieren und dadurch Veränderungen veranlassen, die zu mehr Anmeldungen und einer höheren Schüler- und Elternzufriedenheit führen sowie eine bleibende emotionale Erfahrung erzeugt, die zu langjähriger Bindung selbst nach dem Abschluss führt. Kurz gesagt, wir bieten Zugriff auf Daten, mit denen Sie Ihre Bildungsmarketingstrategie umsetzen und Ihre operativen Ziele erreichen können.


So verhelfen wir Lerneinrichtungen zu validen Insights:

  • Wahrnehmung der Schule

  • Treiber für Schülerzufriedenheit

  • Feedback und Ranking der Fakultät

  • Treiber für Elternzufriedenheit

  • Beitrag und Engagement von Ehemaligen

  • Einstellung zu Unterrichtskosten

  • Messung der akademischen Rangliste

  • Vorlieben von Sportfans

  • Bedürfnisse und Trends von Millennials

  • Vorlieben im Schul-Merchandising

  • Studien zu konkurrierenden Schulen

  • Erkenntnisse aus der ‚Elternmeinung‘

  • Community- und Wählerfeedback

  • Veranstaltungswirkung und -management

  • Management der Bewerbungsverfolgung

  • Schulklima und -sicherheit

Mit Tolunas digitalen Marktforschungs-Tools erhalten Sie Zugriff auf handlungsrelevante Insights: Von Schülervorlieben über Eltern- und Fakultätszufriedenheit bis zum Engagement von ehemaligen Schülern. Wir helfen Ihnen eine erfolgreiche und lebenslange akademische Erfahrung für Ihre Schüler aufbauen zu können.

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Testimonials

“Toluna was directly responsible in our year one project for providing the participants that enabled us to meet our project goals.
- Tod S. Levitt, PhD, Research Professor, George Mason University

“I have worked with Toluna for a number of projects and am impressed by the competence and professionalism of the people on the team.”
- Bo MacINNIS, PhD, Research, Stanford University